2009年7月31日 星期五

流天琦與卡內基

某天某地,流天琦在與咖啡店店員達成一樁120圓的交易後,突然想到自己跟神秘人的約定時間已經來臨,但是這筆剛完成的咖啡出口交易不能不做。所以流天琦選擇在店裡面一個靠窗的座位坐下,咀嚼著吸管,卻沒有吸允。似乎是沒有整理好腦中正在思考的事情,連一滴咖啡都不會進入口中。

約定的時間是19:00,流天琦咀嚼了吸管長達了12分鐘,終於在19:13分吸了第一口咖啡。
這一口咖啡剛經過食道,在前往胃袋的路途中,流天琦的行動電話發出了聲響。
行動電話的鈴聲是沒有間斷的鬧鐘聲,這樣的設定實在令人不得不趕緊接通,這種聽多一秒鬧鐘聲也反胃的反射動作也許是每個人的人生從小就開始培養的。但是流天琦早已經正視並解剖過這項人性弱點,她不疾不徐的從她自備的紅白透明塑膠袋中取出行動電話,微微側頭的看著來電顯示的人名在螢幕中一閃一閃,用沒有速度的大拇指,按下通話鍵。

19:42分,咖啡廳進來了一位女子,但卻沒有去櫃檯交易的動向。這名女子以藍鑽業務級眼神掃射四周,與她對到眼的凡人,心臟仿佛地核跳動,皮膚的板塊還來不及震動就已經成了莫名的受災戶。這名女子查覺到自己的光芒太威攝後立即關閉客戶向量參考線,並顯露出真實意圖=是在找人,而在場的凡人在心頭地震之餘也感受到一股大難不死的逆轉溫馨,因為很顯然地這名女子找的並不是自己。這三四秒的緊張氣氛解除後,女子開始隨意找了個位子準備坐下。

咖啡廳內的其中一個座位旁發生了移動椅子的聲響,流天琦正在注意,剛剛那名女子已經坐下,但才剛坐下就想起這麼坐下並不合理,於是又走向櫃台,咖啡店員今天的第70筆交易就由這位女子來達成。

她就是與流天琦相約的神秘人嗎?不合常理,若是有約定,流天琦怎麼會不動聲色的還在別桌看著她呢?既然不知道這位充滿業務氣息的女子是不是神秘人,就先給她取個代號,叫準神秘女。
準神秘女在櫃台取得了餐點與飲料後,往她原先所坐定的位子而去,而她的托盤上有著三塊蔬菜
三明治、一瓶紅色雪碧和一塊直徑15cm的什錦比薩。這些垃圾並沒有減低準神秘女高速的步伐,流天琦對此非常在意,開始懷疑起這女人是否擁有著就是愛出風頭的命格。印度人跟我說,這次的猜測是他覺得流天琦所思考過最低級的推理。

準神秘女開始咬比薩,不知道是比薩太硬還是她本身心情不佳,每一口都咬的很用力。流天琦對這畫面看的出奇,但是她並沒有多作感想,所以我也不多說了。
咬完了比薩以後,準神秘女一口喝完紅色雪碧,然後,有五分鐘的時間,流天琦觀察了準神秘女並沒有打嗝,甚至連想打嗝的臉部抽動都沒出現。流天琦把之前準神秘女承載物品的速度與短時間大量飲入碳酸飲料後的怪異行徑合併整理分析後,準神秘女不虧為神秘等級,流天琦開始在腦中有了矛盾的圖示,那是一個羅馬時期的徽章。自從地理老師跟流天琦說善用圖形去記憶,是最有效的讀書方法之一之後,流天琦就開始把自己所想的感受在腦中繪製成圖形,但是通常那些圖形壓根就不是解釋成她真正的感覺,而就只是照單字去變成實像而已。
但這卻培養出地理老師想都沒想過的能力,就是流天琦能去解釋無生命體的意義,並在這層意義上再打造了一道跟自己的感情所連接的轉存之橋。但是坊間並無解釋無生命體之意義的教科書或是總覽之類,沒有是比較好,因為那是屬於流天琦自己本身的解釋,沒人能下定論。流天琦用自己的方法讓世界更具生命性,對她來說,她所見到的每一樣東西對她自己而言都是具有象徵性的。這種第七感、第八感雖說只對藝術類方面的工作比較有意義,但是流天琦酷愛直排輪,好像一點關係都沒有。
流天琦停止了想像,決定開始行動。行動內容流天琦早就規劃好了,她先將自己的襯衫解開,綁在身體上的16顆炸彈在一名剛好經過窗前的學生瞳孔中曝光,這位學生是學校黑龍社社長,對怪事早已見怪不怪除非真的霹靂怪,但是他的內心仍然激起一片黑色的漣漪並同時滲透他的理性,侵蝕他的良心。流天琦發現這位學生的眼光已經在自己身上停留,但是她並不在意,這個時候流天琦還不知道這位學生將在她的生命中建立一個完整的家庭,並給她所能期待最大限度的愛情。
這位學生名叫卡內基,而這個場景就是流天琦與卡內基的第一次相遇。

2009年7月29日 星期三

流天琦的學校

流天琦同學因為姓氏特殊,雖然「流」並不是個多艱深的字,但是簡單明瞭,深入人心的好聯想、好不容易忘記,因此老師們非常喜愛忽略舉手作答,而直接的唱名「流天琦」來回應。

流天琦知道老師們總是喜歡教學到一個段落,就自認為有互動的隨便唱名同學回答問題,是一件多麼可愛又噁心的舉動。但是她沒有跟任何人抱怨,因為她總是可以回答出不是標準答案的正確答案,這令老師們可以省了補充說明的時間,進而再露出一副 " 我知道的還是比較多 " 的優越神情來帶出標準答案來讓大家學習。

這是貼心嗎?不會有人發現的。

這所學校的同學們其實沒有想像中的有創意,下課除了廁所,就是去福利社。流天琦是如何利用下課時間的?她沒有在教室,也不在廁所,所以說 . . .流天琦在福利社。

看來流同學的確在這個學校就讀,原諒我用下課時間來界定學生的創意。

這所學校的男女生比例是 6:7。
流天琦班級上的數學資優生,有一天早上集會在操場目測了所有年級與所有班級,再回頭從容地看了一下那些被教官攔下,遲到的時髦明星學生後,轉頭跟站在旁邊的流天琦,分享的校園性別數據。

這位數學資優生,點名簿上有他的名字,但我這裡沒有。

說到流天琦的在校成績,是可以跟學校的米色圍牆有呼應的。流天琦認為她要翹課是不可能要爬牆,如果翹課對她來說是辛苦的,是需要冒險的,那她寧願躲在福利社。

所以在某一年的暑假,流天琦徒步走入了一間私立圖書館,開始研究炸彈的製作。
對於炸彈的構造,流天琦只花了一個上午學習,但是對於爆炸威力的掌握,才是她花最多心思研究的部分。雖然說在比例上流天琦研究爆炸威力的時間較長,但也不只過花了一個上午加一個中午的時間。
為了不留下證據,家裡距離學校有兩公里的流天琦,選擇用走在人行道內側,徒步的方式到達學校附近周邊的山林。

那是一片有大群鐵刀木的山林。這反而造成流天琦的困擾,因為流天琦最怕的昆蟲就是蝴蝶,鐵刀木向來吸引蝴蝶。對於正在走向犯罪之路的流天琦同學,無疑是一種正面象徵的阻撓。
但別忘了流天琦的眼神可以讓所有事物像個孩子。與其去猜測鐵刀木群是否真的因為這樣而有了孩子的心情,到不如說流天琦有了作為一位母親的勇氣。
在測量好樹與樹之間的距離並做預估後,流天琦選定了一株關鍵鐵刀木,將炸彈埋至樹木底下。為了防止被閒雜人等發現,流天琦將周圍的花草拔光,這樣就不會有賢者因為這些點綴的自然生態而有悟出道理的機會。為了防止被閒雜人等所飼養的犬類挖掘,流天琦特別灑下了四級氨,這個液體可以消除狗尿味,但是這還不夠,因為遲早會出現野心之狗發現這個淨土仍未被占據而來灑尿,造成下一隻狗可能因此前往,而這隻狗還可能名叫尼可拉斯特地來實現國家寶藏夢想的狗。流天琦的腦中不放過任何一個不可能,她有雨也綢繆,沒雨就祈雨,於是她放了一瓶苦蘋果防咬噴劑,並將土壤的鬆弛度控制到只要土壤減少到危險界線,安全栓就會抽離,噴劑就會啟動。
流天琦的想法也太過天真,若是哪一次大風加上兩次大風=超強狂風,吹散了維持安全份量的土壤,再加上核爆炎夏日,噴罐很容易因此爆炸,噴罐的爆炸還會引起原先所埋下的炸彈引爆,這樣就等於兩顆炸彈的威力,如果流天琦的目的是摧毀這個黃蝶翠谷,那她很可能辦不到,我並不看好這炸彈的威力,即使它有兩顆。
在處理好這些犯罪前置作業後,流天琦覺得自己好像創造了一個巨大的孩子。沒有人指責流天琦心理變態,因為山林中沒有人。但我可以,因為我知道流同學在想什麼,不過沒有意義,我說再多她也聽不到,她仍然可以開心的邊思念她那巨大的孩子,邊離開這座山林,並開始倒數計畫的開始。
關於流天琦的逃學企劃,在本篇算是揭開了原因和不為人知的幕後花絮。原來如此。
對了,流天琦的在校成績差不多是中游之間啦。

流天琦跟同學的互動,比較像是野牛與白蟻的其中一個故事。班上同學們對她帶來的衝擊性,是正面又富有寓意的。
有人上課打瞌睡,流天琦會寫紙條遞給他,上面寫著 「別錯過學習的機會喔!」即使打瞌睡的同學壓根沒感覺到桌上多了張紙條,醒來後看到紙條還是會心存感激的。因為「錯過」便是年輕的權利。
有人在午飯時間沒有訂到便當,福利社的小吃也被掃台,肚子發慌的時候,流天琦會打開她的紫色鉛筆盒,取出好幾顆晶瑩剔透的喉糖,給予那些正在餓肚子的同學們, 並說著:「 想像妳們已經吃飽,而這是清除口中異味的時尚甜點。」於是蓋上鉛筆盒。同學中不乏有詩詞注釋天分的高手,並分析流天琦這個舉動接近最終點的哲學,就是想像終點前倒數第二件事,然後去做最後一件事。倒數第二件事是吃飽,最後一件事便是甜點。以此延伸,很多沒做到、沒做過的事情好像也都達成了,最後只是複製已臻理想的心態,人人都是超級巨星,同時也是過氣偶像。

也許流天琦並未想那麼多,也許陶淵明也是。


有印度人問過我,流天琦最喜歡學校的哪個部分,礙於溝通上的不易,我並沒有即時反問印度人你是想知道建設方面還是精神層面。不過也好,因為這兩個部分對於流天琦來說是合而為一的。流同學在學校的時候最喜歡的就是學校的自動手扶梯了,很殘酷的是流天琦的家庭從未帶她到百貨公司,所以當入學的第一天,流天琦就來回做了手扶梯超過四十二次以上,她開心的用右手手指再橡膠把手上進行多采多姿的華爾姿,從一樓跳到二樓,從二樓跳到一樓換左手跳,來回了數次以後,流天琦終於平衡了左右腦,而這就是她保持頭腦清晰的運動。
流天琦喜愛電動手扶梯,而精神層面得到成長,可以說是相當不簡單。我只聽說過有同學喜愛看電視,然後頭腦開始長蛆。流天琦的際遇可以說是幸運多了。但也為此她經常遲到,在初步入教室時難免會遭受到幾分責罵,不過剛好那是她的頭腦最絕倫清晰的狀態,所以辯駁絕對無敵。
「我的手指是舞者,大腦是導演,眼睛是裁判。但是到了第四次表演時,我的眼睛就成了舞者,大腦是裁判,手指則成為了碧昂絲。我讓自己免於同手同腳的窘境,都是為了那該死的體育課,當一個人的協調性可以利用幾十分鐘達到登峰造極,那我親愛的老師,你可以用幾十分鐘讓物理公式背也不用背而鑽進我的腦裡嗎?老師您一定可以,但是我不希望您在早自習還想偷打哈欠的時候逼自己發揮實力啊!」正要開口斥責流天琦的老師聽到這一席話,反而激發出平常望也望不見的思想全開,邏輯有如在赤道衝刺好幾光年後並往地表瘋狂的旋轉向下鑽入直到看見地核!只在一瞬間一位神人隨即誕生。
已經爆氣的老師大可以針對流天琦所說的每一個字做徹底推翻的反攻,但以一個好不容易擠進教師執照名額過剩的成年人來說,這是最黃金的時刻,也是最絕望的時刻,因為只要一個念頭就可以預見世界末日的必然,對於一個腦域已經急速完全開發至快要連前世是誰都要看透的人,為了一位女同學遲到而開罵動用到腎上腺素,絕對是人類史上最愚蠢的傲慢之舉。

而這個時候,流同學回到了她的座位,打開了書包,隨手拿了不知哪個科目的課本。我想利用課本的封面來推斷流天琦當時正處於哪一個求學階段。我盡力了,還是沒看到課本的封面,這個學校是國中還是高中看來得收集更多線索才行。

2009年7月28日 星期二

流膿的階梯

我前些年對於世界有很多看法,直到最近我發現那些看法有點好。
但是我沒有記下來,那也沒有關係。
因為我,對自己很寬容。

不過今天我覺得,我從明天開始必須默默記下一些心事。

2009年7月26日 星期日

流天琦

流天琦是一個女人,她的眉毛沒有任何貝茲曲線的弧度,比任何一位精實軍官的背脊還要挺直。
最嚴厲的還是她的眼睛,完美的兩條雙眼皮外切線,不曾因為疲倦而變形或是更顯複雜的兩條線,呈現出來不是迷人的眼睛,而是肯定的眼神,這種肯定並不是在說她有多自信她的態度。
而是要告訴跟她相望的任何事物

"要不是命運,我還可能是你的娘呢 !"

但這並不影響她對於她所愛的人,好比她的寵物、她的情人所綻放的那溫柔笑顏。

這個敘述說明了,你只有認識流天琦,你才會了解她是如此的溫柔。在這之前,你都會因為感受到嚴母體系下的一種依賴所產生出的自卑,對流天琦尊敬、懼怕與反感,然而你卻不知道這些情緒是從哪竄出來的。

這很可能就是那個眼神所造成的潛意識暫留,也許算是超能力的一種。一種微不足道,只有人類與人類才能證明的超能力。

流天琦認為她所看到的世界是充滿傲慢的,她不排斥虛偽,因為有時候她也必須隱藏自己的壞骨頭,雖然她從不骨折,從沒有讓人發現她的犯罪履歷。在這裡把流天琦的某些事蹟形容成犯罪,是很尊重她的。因為流天琦認為即使這些事情看起來像公益、像勇者的證明,那也只不過在幫助這些貪婪自私的人們得到一些救贖的機會。流天琦會這麼想並不代表她的靈魂支持撒旦,完全是流天琦了解正與反,只是讓短暫生命豐富的小手段,所以流天琦常常有腸胃不適想嘔吐的感覺,因為大多數的東西對她來說,都可以用disgusting來稱呼。所以作為流天琦的伴侶,如果不是眼裡蘊含著宇宙的人,交往的深度都頂多到達看見流天琦嚴母性格的一面、溫柔親切的一面。要讓這位女性能釋放出更原始、更自然的數個型態,只有在她旁邊製造出黑洞,以誘惑的方式將這神秘又未知的神經病患者打回原形。

從小到大,從大到老,流天琦的臉一直能跟隨時代變化。如果這個世代流行雙眼皮,那麼她的瀏海一定都會剛好對準她的上睫毛,擋住雙眼皮,就算她想剪掉也總有陰錯陽差的事情讓她找不到剪刀,付不出錢去髮廳。如果現在流行中性臉,流天琦的睫毛就會異常開始增長,並莫名的有了捲度,讓她更接近奧黛莉赫本。所以流天琦的臉一點都不難看但是永遠被主流遺棄,這很可能是她剛好降臨在路人命格,永遠都走在人行道內側,想往外走一點都遇上會波及到自己的暴風雨。
大多數人並不會仔細去打量流天琦的身材,因為以視覺來說,她的髮型才是獲獎的來源。你會看著她的頭髮出神,你會因為她的髮尾飄動開始想作畫。

那是一頭黑到發藍又偏紫的長捲髮,每一根髮絲都在提醒你無與倫比是你所能想到形容詞。
打從盤古開天地,你就曾經幻想過神話的磅礡。但是當你將自己眼睛的景深無限制地注入這頭黑髮的動線時,你就能知道,在這頭像海一樣不能終止拍浪的捲髮,也可以有生命的驚喜,也能代表新的神話開闢。